Mapa conceptual:
Recurso
esquemático para representar significados conceptuales incluidos en una
estructura de proposiciones (Instrumentos para negociar significados).
Principal estrategia
pedagógica para la planificación de un curriculum.
Red semántica (Red de significado):
Representación
del conocimiento en la que los conceptos y sus interrelaciones se representan mediante
un grafo o mediante un diagrama de árbol.
Sus elementos se
representan por nodos, los cuales
se relacionan mediante un enlace.
Mapa cognitivo:
Representación
gráfica de ideas, conceptos y temas con un significado y sus relaciones,
enmarcando éstos en un esquema o diagrama.
Cuadro comparativo
Referencias bibliográficas:
Novak, J y Gowin, B.
(1988). Aprendiendo a aprender.
Barcelona (España). Ediciones Martínez Roca.
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